Универсальная схема анализа поэтического текста

Универсальная схема анализа поэтического текста


1.ПОЭТИЧЕСКАЯ "ЗАСТАВКА":

1)Об создателе (своеобразие творчества поэта; литературное

течение).

2.О стихотворении (эпиграф либо посвящение; анализ наименования).

З.Дата написания с историческим и биографическим содержанием,

4.Связь стихотворения с эрой, если это нужно для Универсальная схема анализа поэтического текста осознания основной идеи.

2. Тема (о чем? чему посвящено?)

- " нескончаемые темы" (любовь, дружба, Родина, творчество, свобода, природа - в лирических стихотворениях);

- непосредственно - историческая (в балладах).

• -Клише :

- В стихотворении ( создатель) описывается (кто либо что?).

- В Универсальная схема анализа поэтического текста стихотворении (создатель) говорится (о ком либо о чем ?).

- В стихотворении (создатель) отрисовывают (что либо кого?).

З.ПРОБЛЕМАТИКА:

- человек и общество;

- человек и история;

- человек и природа;

- творец и искусство;

- человек Универсальная схема анализа поэтического текста и человек;

- мифологическая либо умопомрачительная;

- национально - историческая;

- идейно - нравственная;

- философская (размышления о смысле жизни).

*Клише:

-Поэт пробует разрешить делему...

-В стихотворении поэт поднимает делему...

-...трудности представлены поэтом читателю.

4.ПАФОС (эмоциональное отношение создателя к Универсальная схема анализа поэтического текста изображаемому):

- геройский (П. Тихонов "Баллада о гвоздях");

- драматический (А.Ахматова "Сероглазыйкороль", Н. Заболоцкий "Журавли");

- романтичный (А.С.Пушкин "К морю", М. Ю.Лермонтов "Песня о негоцианте Калашникове");

- сатирический (басни, эпиграммы, А.С Универсальная схема анализа поэтического текста. Пушкин "Полумилорд, полукупец.».");

- слащавый (А. С. Пушкин "Вновь я посетил");

- оценочный (А. С. Пушкин "Я монумент для себя воздвиг...").

*Клише:

- В стихотворении ... царствует настроение ...

- Ощущается ... отношение создателя.

- Настроение (пафос) изменяется в протяжении Универсальная схема анализа поэтического текста стихотворения от... к...

5. ЖАНР стихотворения:

- ода (торжественно - лирическое стихотворение, прославляющее геройские подвиги, награды перед отечеством, воспевающее величавое в жизни и природе, Г. Р. Державин "Фелице");

- гимн (похвальная песнь);

- сонет (стихотворение Универсальная схема анализа поэтического текста в 14 строк, А. С. Пушкин "Поэту");

- послание (стихотворение, адресованное какому - или лицу, близкое к письму, А. С. Пушкин "К Пущину");

- мадригал (маленькое стихотворение, обычно любовного содержания, посвященное даме и восхваляющее ее);

- стансы (стихотворение Универсальная схема анализа поэтического текста, любая строфа которого представляет собой законченное синтаксическое целое, А. С. Пушкин "Стансы");

- эпиграмма (сатирическое стихотворение, обращенное к какому - или лицу);

- баллада (маленькое сюжетное стихотворение, в базе которого лежит какой - то необыкновенный случай, историческое Универсальная схема анализа поэтического текста событие либо предание, В. А. Жуковский "Лесной Правитель");

- элегия (стихотворение, пронизанное печалью, печальным раздумьем, В. А. Жуковский "Вечер");

- признание (в любви, верности, дружественных эмоциях, А. С. Пушкин "Я вас обожал Универсальная схема анализа поэтического текста...");

- размышление (М. Ю. Лермонтов "Дума");

- разговор (Н. А. Некрасов "В дороге");

- сказка (назидание в аллегорической, аллегоричной форме, Н. А. Некрасов "Ключи от счастья дамского" из поэмы "Кому на Руси жить отлично");

- романс, песня Универсальная схема анализа поэтического текста;

- исповедь (А. А. Ахматова "Долгим взором твоим истомленная...");

- эпитафия (надгробная стихотворная надпись);

- эпиталама (прославление бога Гименея и новобрачных);

- эклога (слащавое стихотворение о возвышенных эмоциях, вызванных созерцанием природы либо любовными переживаниями).

*Клише:

- По жанру Универсальная схема анализа поэтического текста это стихотворение можно отнести к ..., потому что в нем ...

6.Черта лирического героя:

- его мысли, чувства, переживания;

- близок создателю, выражает его мысли, чувства, переживания;

- далек от авторской позиции (чем?);

- как лирический герой Универсальная схема анализа поэтического текста меняется в стихотворении, как трансформируются его мироощущения,

*Клише:

- Лирический герой - двойник создателя, в нем мы лицезреем отражение авторских эмоций, раздумий, судьбы поэта.

- Лирический герой - полностью самостоятельное явление. Поэт вроде бы "примеривает" другой Универсальная схема анализа поэтического текста образ, пробует жить жизнью другого человека, героя.

^ 7.Мысль (основная идея) открывает представление создателя об эталоне, систему авторских оценок.

8.Как раскрывается мысль произведения (в композиции, в системе образов, в выборе языковых средств).

*Клише Универсальная схема анализа поэтического текста:

- Основная идея создателя раскрывается в ...

- Раскрыть идею помогают ключевики...

9.КОМПОЗИЦИЯ лирического стихотворения неразрывно связана со структурой стиха. Сколько строф по какому количеству строк:

- двустишие;

- трехстишие (терцет);

- четверостишие (катрен);

- шестистишие (секстина);

- семистишие Универсальная схема анализа поэтического текста (септима);

- восьмистишие (октет);

- четырнадцатистрочная "онегинская" строфа.

Единицы композиции:

- описание (портреты героев, пейзаж, интерьер);

-характеристика (авторская черта героя либо самохарактеристика, исповедь);

- ровная речь (монолог, диалог, внутренний монолог).

*Клише:

- Стихотворение можно поделить на ... части Универсальная схема анализа поэтического текста, потому что ...

- Композиционно стихотворение делится на ...

10. ПРИЕМЫ раскрытия образов (портрет, интерьер, пейзаж, деяния и поступки, мысли и переживания, антитеза -противопоставление, сравнение, психический параллелизм - сравнение состояния природы и состояния человека, А. К. Толстой Универсальная схема анализа поэтического текста "Не ветер, вея с высоты ...").

11. ЛЕКСИКА (высочайшая - историзмы, архаизмы, старославянизмы; общеупотребительная, выделяющая обычность темы; сниженная, для сотворения сатирического вида, выделяющая негативное отношение создателя; синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, неологизмы, в том числе контекстуальные.

12.СЮЖЕТ есть в Универсальная схема анализа поэтического текста каждом стихотворении, если в балладе он близок к повествованию, то в лирическом стихотворении он в развитии эмоций, мыслей, переживаний лирического героя (проследить по строфам стихотворения).

*Клише:

- Движение (развитие) эмоций (мыслей) передается от Универсальная схема анализа поэтического текста ... в первой строфе,... во 2-ой и т.д.

^ 13.ТРОПЫ И ФИГУРЫ (языковые средства образного

раскрытия идеологического содержания произведения и авторской

оценки):

Сопоставление - сравнение 2-ух предметов либо явлений,

владеющих общим признаком ("Анчар Универсальная схема анализа поэтического текста, как суровый часовой",

"Как мимолетное виденье");

ЭПИТЕТ - художественное определение ("металлический стих","седоватое море", "ветреная младость");

МЕТАФОРА - скрытое сопоставление 1-го предмета либо явления

с другим по принципу сходства ("звезда пленительного счастья", "золото волос", "дождик звезд Универсальная схема анализа поэтического текста");

Олицетворение - вид метафоры - перенос признаков живого

существа на неживое ("Ночевала тучка золотая", "Приходит вечер, шлейфом шелестя");

АЛЛЕГОРИЯ - образное иносказание, образ условен,

предполагается другое. Нередко в басне волк - злость, лиса -

хитрость, ишак - упрямство Универсальная схема анализа поэтического текста ("Волк и ягненок" И. А. Крылова).

^ Знак - неустойчивое иносказание, непростой, неоднозначный образ ("Анчар" Пушкина, "Парус" Лермонтова, "Посреди миров" Анненского);

МЕТОНИМИЯ - подмена 1-го слова другим на базе связи их значений по смежности ("театр Универсальная схема анализа поэтического текста аплодировал" заместо "публика аплодировала", "его перо любовью дышит", "фарфор и бронза на столе");

КАТАХРЕЗА - противоречивая метафора (зеленоватые чернила);

СИНЕКДОХА - часть замещает целое ("Белеет парус одинокий", множественное число подменяет единственное ("И слышно было до рассвета Универсальная схема анализа поэтического текста, как ликовал француз");

АНТОНОМАСИЯ - переименование, употребление собственного имени заместо нарицательного ("Ты Геркулес" заместо "ты очень силен", "И может собственных Невтонов и стремительных разумом Платонов русская земля рождать");

ГИПЕРБОЛА - художественное преувеличение Универсальная схема анализа поэтического текста ("змея стометроворостая");

ЛИТОТА - художественное преуменьшение ("Ниже тоненькой травиночки нужно голову клонить");

КАНОФЕМИЗМ - подмена мягенького слова более"грубым" ("зеньки таращит");

ЭВФЕМИЗМ - подмена "грубого "слова более мягеньким (не "прощай", а "позволь расстаться мне с Универсальная схема анализа поэтического текста тобою");

Драматичность (издевка) и САРКАЗМ (злая, горьковатая издевка)

("И сойдешь ты в могилу...герой, втихомолку окаянный

отчизною.);

ПЕРИФРАЗ - подмена собственного имени, наименования описательным оборотом ("Умер Поэт !- невольник чести"- заместо "Пушкин"). ^ ТРОПЫ содействуют художественной выразительности

поэтической речи Универсальная схема анализа поэтического текста.

ИНВЕРСИЯ - перестановка, необыкновенный порядок слов в предложении:

Не ветер, вея с высоты.

Листов коснулся ночкой лунной./А. К. Толстой./

АНТИТЕЗА - противопоставление:

Они сошлись: волна и камень,

Стихи и проза, лед и пламень Универсальная схема анализа поэтического текста -

Не настолько различны меж собой./А. С. Пушкин./

^ СИНТАКСИЧЕСКИЙ ПАРАЛЛЕЛИЗМ - стихи с схожей

синтаксической конструкцией:

В голубом небе звезды блещут,

В голубом море волны хлещут.../А. С. Пушкин./

АНАФОРА - повтор исходных слов строчки, строфы Универсальная схема анализа поэтического текста:

Коль обожать, так без рассудку,

Коль угрожать, так не на шуточку...

ЭПИФОРА - повтор конца строчки либо строфы:

Мело, мело по всей земле,

Во все пределы.

Свеча горела на столе.

Свеча Универсальная схема анализа поэтического текста горела.

^ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС - не требующий ответа, для

вербования внимания к изображаемому:

Что отыскивает он в стране дальной?

Что кинул он в краю родном?

^ РИТОРИЧЕСКОЕ Воззвание и РИТОРИЧЕСКОЕ

ВОСКЛИЦАНИЕ:

Москва! Москва! Люблю тебя, как отпрыск.

МНОГОСОЮЗИЕ Универсальная схема анализа поэтического текста - делает плавность, текучесть речи.

БЕССОЮЗИЕ - присваивает динамику, ускорение.

ГРАДАЦИЯ восходящая и нисходящая:

Пришел, увидел, одолел.

УМОЛЧАНИЕ - не произнесенное, но просто домысливаемое.

ПЛЕОНАЗМ - употребление слов, лишних для выражения мысли:

"мертвые трупы" в "Борисе Годунове Универсальная схема анализа поэтического текста" Пушкина.

ОКСЮМОРОН - сочетание обратных понятий:

"Пышноватое природы увяданье", "Той печальной радостью, что я остался живой".

ЭЛЛИПСИС - пропуск во фразе какого - или слова, просто

подразумевающегося, для динамичности речи:

Зверьку - берлога,

Страннику - дорога,

Мертвому Универсальная схема анализа поэтического текста - дроги,

Каждому - свое./М. И. Цветаева./

АЛЛЮЗИЯ - намек на узнаваемый факт литературы, истории для вызова в памяти читателя определенной ассоциации: "Попал как Чацкий с корабля на бал".

РЕМИНИСЦЕНЦИЯ - заимствование строчки из чужого текста Универсальная схема анализа поэтического текста: "Не слышно шуму городского" /А. А. Блок / *Клише:

- При помощи ... создатель делает ...

- Используя ... поэт делает образ ...

- Для сотворения настроения создатель употребляет...

14.РИТМ - чередование в каждой строке каждой строфы ударных и безударных слогов Универсальная схема анализа поэтического текста.

^ 15.СТИХОТВОРНЫЕ РАЗМЕРЫ:

- ЯМБ— - двусложная стопа с ударением на втором слоге: И он к устам моим приник,

И вырвал порочный мой язык...

- ХОРЕЙ - - двусложная стопа с ударением на первом слоге: Ночь Универсальная схема анализа поэтического текста тиха. Пустыня внемлет богу...

- ПИРРИХИЙ— - стопа, состоящая из 2-ух безударных слогов: Швед, российский, колет, рубит, разрезает...

- ДАКТИЛЬ- - - — трехсложная стопа с ударением на первом слоге:

Русь - не шелохнется,

Русь - как убитая...

- АМФИБРАХИЙ --- - трехсложная стопа с Универсальная схема анализа поэтического текста ударением на втором слоге:

И скучновато, и обидно, и некоторому руку подать...

АНАПЕСТ - - - - трехсложная стопа с ударением на 3-ем

слоге:

Вот парадный подъезд. По праздничным денькам...

*Клише:

- Стихотворный размер ... типичен для творчества Универсальная схема анализа поэтического текста поэта.

- Совсем особенно внедрение ... для творчества ... 16.РИФМА - звуковой повтор в конце строк. Метод рифмовки:

а) перекрестная - абаб;

б) кольцевая - абба;

в) смежная - аабб;

- по ударению:

а) мужская (на последнем слоге);

б) женская (на Универсальная схема анализа поэтического текста предпоследнем слоге);

в) дактилическая (3-ий ударный слог от конца строчки);

- по созвучию:

а) четкая (полное совпадение);

б) неточная (совпадение отдельных звуков);

- белоснежный стих - нерифмованный /"Вновь я посетил ./'Пушкина/. *Клише:

- Нередко ключевое Универсальная схема анализа поэтического текста слово ...ставится в конце строчки.

- Рифма организует стихотворение, делает его музыкальным.^ 17.3ВУКОПИСЬ, ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ:

- ЗВУКОПИСЬ увеличивает воспоминание от поэтического текста: Люблю грозу сначала мая,

Когда вешний 1-ый гром, Вроде бы резвяся и Универсальная схема анализа поэтического текста играя, Грохочет в небе голубом.

- АССОНАНС - повторение схожих гласных звуков: Одну молитву дивную твержу я назубок.

- АЛЛИТЕРАЦИЯ - повторение схожих согласных звуков: Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона.

*Клише:

- Гласные звуки Универсальная схема анализа поэтического текста ... делают музыкальность, напевность.

- Согласные звуки ... несут смысл ...

- Звукопись из ... помогает "услышать" текст.

^ 18.Единство и взаимодействие всех компонент поэтического текста.

Какие мысли, чувства и настроения вызывает стихотворение?

*Клише:

- Все составляющие поэтического текста образуют единство, ведут взаимодействие Универсальная схема анализа поэтического текста, подчиняясь главному - раскрытию вида лирического героя (раскрытию основной мысли поэта)»


^ Схема анализа эпизода.

1.Об создателе (своеобразие творчества, литературное направление).

2.О произведении (эпиграф либо посвящение, анализ наименования).

З.Дата написания с Универсальная схема анализа поэтического текста историческим и биографическим комментарием. 4.Тема (о чем? чему посвящено?).

5.Проблематика:

человек и общество, человек и история, человек и природа.

творец и искусство, человек и человек,

мифологическая либо умопомрачительная,

национально-историческая,

идейно-нравственная,

философская Универсальная схема анализа поэтического текста (размышления о смысле жизни),

б.Пафос (эмоциональное отношение создателя к изображаемому):

- геройский, драматический, романтичный; сатирический, слащавый, оценочный, реалистический.

7.Основная идея (мысль).

8. Жанр: рассказ, повесть; роман, роман-эпопея.

9.В каком месте повествования Универсальная схема анализа поэтического текста находится данный эпизод: вступление, завязка, развитие деяния, кульминация; развязка, эпилог.

10.Композиция:

- повествование (от первого лица, рассказ в рассказе), описание (портрет персонажа, интерьер, пейзаж), черта (авторская, со стороны другими персонажами, самохарактеристика - исповедь, ежедневник, письмо...), собственная Универсальная схема анализа поэтического текста ровная речь персонажа (диалог, монолог, внутренний монолог), авторские рассуждения,

лирические размышления.

11 .Герои эпизода, их речевая и портретная черта, их место в системе образов произведения

12.Какую роль данный эпизод играет в произведении Универсальная схема анализа поэтического текста, какие мысли создателя узнает, иллюстрирует, обосновывает, как помогает раскрыть нрав героя (либо героев)?

13. Лексика.

14.Тропы и фигуры.

15. Синтаксис.

16.Фонетика.

17.Является эпизод броским, запоминающимся либо же при прочтении не останавливает на для себя внимание Универсальная схема анализа поэтического текста читателя.


^ СХЕМА АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА № 3.


1. Дата написания.

2. Биографический и фактический комментарий.

3. Жанровое своеобразие.

4. Идеологическое содержание:

ведущая тема, основная идея. чувственная расцветка, доминирование интонации.

5. Структура стихотворения:

А) сравнение и развитие главных Универсальная схема анализа поэтического текста словесных образов:

по сходству, по контрасту, по смежности; ассоциативно, по умозаключению,

б) главные изобразительные средства:

- метафора (переносное значение слова по сходству либо контрасту = сравнительному обороту с вроде бы),

- метонимия (переносное значение слова, основанное на подмене Универсальная схема анализа поэтического текста прямого наименования предмета другим по смежности),

к примеру, читать Белинского,

сопоставление (сравнение 1-го предмета либо явления с другим),

- аллегория (изображение отвлеченного через конкретное, к примеру , весы -правосудие), знак (очень обобщенный Универсальная схема анализа поэтического текста образ), гипербола (литературное преувеличение),

- литота (преуменьшение), драматичность (отрицательная оценка явления либо предмета через его осмеяние),

- сарказм (едкая, сатирическая издевка),

перифраз (описательный оборот, чтоб избежать повторения: артиллерия – королева полей),

в)речевые интонационно-синтаксические Универсальная схема анализа поэтического текста особенности; эпитеты, повтор, антитеза, инверсия, эллипсис, параллелизм, риторический вопрос, воззвание, умолчание, зевгма.

Г) главные ритмические особенности, размеры стиха,

Д) рифма: мужская, женская, дактилическая, четкая - неточная, богатая, обычная - составная;

Е) методы рифмовки: парная (смежная),перекрестная Универсальная схема анализа поэтического текста, кольцевая,

Ж) строфика: одностишие, терцет, катрен, секстина, септима, октет, сонет, онегинская строфа.

6.Оркестровка: фонетические, языковые средства.

7.Черты лирического героя.


ОТЗЫВ О СТИХОТВОРЕНИИ (5-6 класс)

1. Какую картину представляешь, читая стихотворение?

2. Какие Универсальная схема анализа поэтического текста поэтические строчки, эпитеты, сопоставления кажутся более точными, необыкновенными, помогающими ярко узреть нарисованную картину ?

3. Какие слова помогают лучше осознать чувства поэта, выраженные в стихотворении?

4. Каким настроением проникнуто стихотворение?

5. Какой отзвук находит стихотворение в твоей душе: о Универсальная схема анализа поэтического текста чем припоминает, какие будит мысли?


^ СХЕМА АНАЛИЗА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА № 1


1. Дата написания с историческим либо биографическим содержанием.

2. Связь текста стихотворения с эрой (если это нужно для осознания основной идеи).

3. Жанр, жанровое своеобразие стихотворения Универсальная схема анализа поэтического текста.

4. Тема, мысль

а) тема - о каких явлениях жизни гласит поэт,

б) мысль - как вы осознаете мысли и оценки, данные поэтом описываемым явлениям жизни.

5. Пафос - отношение создателя к изображаемому.

6. Композиция (главные части Универсальная схема анализа поэтического текста и их связь, ведущие переживания, чувства).

7. Поэтическая лексика ( внедрение синонимов, антонимов, устаревших слов, неологизмов, роль существительных и других частей речи, близость поэтического языка к разговорному).

8. Своеобразие тропов и фигур.

9. Поэтический синтаксис

10. Поэтическая фонетика Универсальная схема анализа поэтического текста.


^ СХЕМА АНАЛИЗА СТИХОТВОРЕНИЯ № 2.

1. Когда оно написано?

2. Тема (о чем говорится).

3. Мысль (какую идея обосновывает создатель, какие главные вопросы решает).

4. Как раскрывается мысль произведения (в композиции, в системе образов, в выборе языковых средств Универсальная схема анализа поэтического текста)?

5. Приемы раскрытия образов (портрет, интерьер, деяния и поступки, мысли, переживания, антитеза, сравнение).

6. Язык стихотворения (эпитеты, метафоры, сопоставления, гипербола и др., лексика).

7. Размер стиха.

8. Методы рифмовки.

9. Какие мысли, чувства и переживания вызывает стихотворение?


Схема Универсальная схема анализа поэтического текста анализа эпического произведения.


1. История сотворения.

2. Черта жанра. Особенности сюжета.

3. Идейно-тематическое содержание:

А) план произведения;

Б) Главные задачи, поставленные создателем;

В) Композиция, её роль в раскрытии идеологического содержания.

4. Система образов:

А) Основной Универсальная схема анализа поэтического текста принцип группировки действующих лиц.....

Б) Своеобразие приёмов построения художественного вида (портрет, диалоги, поступки, внутреннее состояние, восприятие событий, внутренние монологи)

5. Методы выражения авторской позиции.

6. Художественные особенности:

А) Язык;

Б) Стиль, особенность.


^ АНАЛИЗ Универсальная схема анализа поэтического текста СТИХОТВОРЕНИЯ ПОЭТА СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА.


1. Введение. Место стихотворения в лирике создателя. Как свойственны тема и образный строй стихотворения для данного поэта?

2. Основная часть. Анализ и интерпретация стихотворения:

- Тема и жанр стихотворения (рассказ в стихах, лирический Универсальная схема анализа поэтического текста монолог и др.)

- Особенности позиции лирического героя (специфичность мироощущения,

отстаиваемые ценности).

- Лирический герой, сюжет и композиция, образный строй стихотворения: как развивается основная мысль либо передаются чувства лирического субъекта, значимы Универсальная схема анализа поэтического текста ли логические либо ассоциативные связи меж видами, как употребляются приемы противопоставления (контраста) либо сравнение образов, какова избранная поэтом строфическая форма.

- Соотношение пластичности ("живописности") и музыкальности в стихотворении; приемы лирического «внушения»: роль предметной конкретизации и иносказаний Универсальная схема анализа поэтического текста (метафор, метонимий, знаков).

- Ритмическая и звуковая организация стихотворения: как связаны звуковые, синтаксические и образные повторы с эмоциями и идеями, выражаемыми в стихотворении,

- Лексика стихотворения (нормативное и окказиональное словоупотребление; Классические Универсальная схема анализа поэтического текста словесные формы и неологизмы;"своя" и "чужая" речь).

- В чем общечеловеческая значимость выраженных в стихотворении эмоций и мыслей?

3. Заключение. Что мне в особенности близко либо любопытно в избранном стихотворении,


Схема анализа драматического произведения Универсальная схема анализа поэтического текста.


1. История сотворения произведения.

Черта жанра.

2.Художественное своеобразие.

3. Особенности сюжета и его частей.

4.Тема, мысль, смысл заглавия.

5.Герои произведения:

А) Наружность (авторские пояснения);

Б) Поведение героя в разных ситуациях;

В) Речевая черта Универсальная схема анализа поэтического текста (диалог, монолог, содержание речи, стиль);

Г) Роль пейзажа, интерьера в раскрытии образов.


^ Анализ эпизода.


Эпизод - маленькая часть литературного произведения, играющая в развитии сюжета определённую структурную роль.

Цели анализа эпизода:

- найти роль Э. В данном Универсальная схема анализа поэтического текста произведении;

- углубить познания об Э. художественного произведения и его анализе;

- углубить представления об главных признаках текста (о теме, идее, основной мысли);

- углубить познания о разных типах зачинов сочинения (концовок);

- сформировывать умения Универсальная схема анализа поэтического текста целостно, объёмно принимать Э., узреть в отдельном куске выражение авторской концепции мира и человека;

- воспитание читательского вкуса, расширение представлений об российскей (мировой) литературе и культуре;

- прививать любовь к родному языку;

- акцентировать внимание на Универсальная схема анализа поэтического текста преемственности и непрерывности художественного процесса.

Через анализ Э. можно понять цель, идею произведения, как в капле воды - океан. Вступление.

^ А) Фактуальный тип вступления:

- социально - исторические реалии (история вопроса, социально - исторический фон, время сотворения Универсальная схема анализа поэтического текста произведения);

- литературно - критичный (указания на современные писателю произведения с схожей темой);

- реально - бытовой (соответствующие черты быта).

^ Б) Концептуальный тип вступления:

- формулируется догадка (утверждение);

- приводится цитата.

В) Направленный на определенную тематику тип Универсальная схема анализа поэтического текста:

- тема произведения переводится из разряда понятий в разряд тем - вопросов;

- определяется основная неувязка (роль) эпизода.

П. Основная часть.

^ 1. Вид эпизода (главный либо второстепенный).

А) Э. - описание. (Уделять свое внимание на изобразительные средства Универсальная схема анализа поэтического текста, предметные детали).

Портрет, пейзаж, сюжетно - бытовая обстановка, речь, переживания героев.

Б) Э. - повествование. (Завязка, кульминация, развязка самого Э.)

В) Э. - диалог. (Движение мысли героев, высказывания, их сопоставилённость вместе).

^ 2. Какие действия происходят, кто Универсальная схема анализа поэтического текста участвует (микросюжеты), какие стороны нрава открывают, что было ранее эпизода. (Обязателен короткий пересказ!)

3. Какие изобразительно - выразительные средства употребляет создатель и с какой целью.

4. Какой чувственный пафос Э., как создаётся.

5. Место Э. в Универсальная схема анализа поэтического текста развитии сюжета и в композиции произведения.

6. Тема и мысль произведения, которые получили в Э. своё развитие.

7. Авторская позиция, выраженная в эпизоде..

Ш. Заключение.

1. Значение Э. для раскрытия идеи произведения.

2. Сравнение данного Э Универсальная схема анализа поэтического текста. с другими эпизодами произведения (или с Э. других произведений).


Звукопись

(позволяет использовать упругость, выразительность,

красоту звучащей речи).

Примеры аллитерации (повторение одних и тех же либо схожих согласных):


1). Нева вздувалась и ревела, [в], [в Универсальная схема анализа поэтического текста], [в], [в]

Котлом клокоча и клубясь,[к], [л], [кл], [к], [кл]


2).Шипенье пенистых бокалов[ш], [п], [н],[п] [н],[л]

И пунша пламень голубой, [н], ш], [п]. [л], [н], [л]


3). Кто к торгу Универсальная схема анализа поэтического текста страстному приступит? [кт], [кт], [р]

Свою любовь я продаю... [пр] - (3 раза)


^ Примеры ассонанса (повторение гласных звуков).


1). Тиха украинская ночь. [а], [а], [о]

Прозрачно небо. Звёзды блещут, [а], [а], [о]

Собственной дремоты превозмочь Универсальная схема анализа поэтического текста [а], [о], [а], [о]

Не желает воздух... [о], [о]


Эпитеты.



Изобразительные.

Выразительные.




1. Световые:

Ясный дождик, зияющий полуостров, светлая точка, Сплошной

непроницаемый мрак, Солнечный дождик.

1. Чувственные (выражающие чувства):

удовлетворенность, печаль, гордость, стыд Универсальная схема анализа поэтического текста...




2. Цветовые:

Чёрная облако, фиолетовое скопление, багряная темнота, жёлтые лисички, румяные щёки.

2. Оценочные:

нескончаемые злые дождики, ужасная игра, наизловещие молнии, благодатный дождик, сердитый вал...




3. Звуковые:

Ровненький размеренный

шум...

С громким

треском...

сухие трескучие иглы...

Гулкими Универсальная схема анализа поэтического текста грудами.















^ Клише анализа (интерпретации) поэтического текста.


ЦЕЛЬ; передать тему, идею, чувственный тон стихотворения, мысли и чувства лирического героя; разъяснить роль более соответствующих для текста художественных средств.

1.ВСТУПЛЕНИЕ. Поэт... - узкий лирик (певец природы Универсальная схема анализа поэтического текста... превосходный мастер пейзажа...его творческой особенностью является...

2. Тема. В стихотворении (создатель, заглавие) говорится (о чём), описывается (что) В стихотворении создатель отрисовывают...Тема... - центральная в творчестве...(соответствующая, обычная, несвойственная для этого поэта Поэт Универсальная схема анализа поэтического текста нередко обращается к теме(природы, любви, Родины, смысла жизни, предназначения поэта и т.д.) Это любимая тема поэта Создатель поэтизирует (воспевает, романтизирует, отрисовывают, обрисовывает, превозносит, делает...

3. ЖАНР. Пред нами стихотворение - (размышление; - признание; - воззвание; - портрет Универсальная схема анализа поэтического текста; - воспоминание; - зарисовка; - исповедь).

4. ПАФОС. Стихотворение проникнуто (- смешным; - слащавым; - штатским;

- драматическим; - катастрофическим; - геройским; - романтичным) пафосом.

5. НАСТРОЕНИЕ. В стихотворении царствует...настроение. Настроение этого стихотворения... Стихотворение пронизано настроением...настроение изменяется в протяжении ...от Универсальная схема анализа поэтического текста первой строфы до...к...Начало стихотворения пронизано (экстазом, печалью, грустью, тоской, радостью...) Читая это стихотворение, ощущаешь (нежность, тоску, боль, удовлетворенность бытия, любование природой...) В этом стихотворении мы чувствуем мотивы...

6. КОМПОЗИЦИЯ. Попытаемся разобраться в композиции Универсальная схема анализа поэтического текста. Стихотворение можно поделить на (2- 3) части... Стихотворение состоит из (2/3/4/5/6/) двустиший(трехстиший, катренов, пятистиший, октав и т.д.) композиционно стихотворение делится на...начало стихотворения пронизано (экстазом, болью, размышлением, радостью...) Обратимся к первой строфе Универсальная схема анализа поэтического текста...В этой строфе поэт пробует выразить(трудновыразимое переменное состояние души, природы)

^ 7. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА. Выразительности языка содействуют...Для сотворения (вида, настроения) создатель употребляет (эпитеты...метафору...сопоставление...оксюморон...) При помощи...создатель создаёт образ Универсальная схема анализа поэтического текста( существительное, ключевое слово строки, строфы) Используя..., поэт создаёт образ...Главные образы первой(2-ой, третьей ит.д.) строфы -. Светлая тональность поддерживается... Этим ... усиливается мысль... Появляются символические образы... Художественное место стихотворения создаётся с помощью...

8. ЗВУКОПИСЬ Универсальная схема анализа поэтического текста. Мы условно( будто бы) слышим (журчание ручья, гром, камнепад, водопад, шелест листьев, звуки боя...)и это достигается (ассонансом, аллитерацией, звукоподражанием...) Повсевременно повторяющиеся звуки ...помогают услышать...Поэт воссоздает через звуковые образы Универсальная схема анализа поэтического текста настроение (настроение, чувство...)

^ 8. ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ (СУБЪЕКТ) стихотворения...представляется мне (одиноким, путешествующим, размышляющим...) Лирический герой лицезреет (слышит, ощущает...)

9. ЛЕКСИКА. Картину ...создаёт лексика, называющая разные (природные реалии: воздух, небосвод, ветерок...) Высочайшее звучание придаёт строфе старославянское слово (устаревшее Универсальная схема анализа поэтического текста) Лексические приметы элегического стиля (роща, ручьи, дубравы...)


10. РИТМИКА. Звучание ...стихотворения определяет ритм... недлинные (длинноватые) строчки подчёркивают...чередование маленьких и длинноватых строк создаёт чувство... Параллельная рифма с дамским окончанием (либо смежная, парная; перекрёстная Универсальная схема анализа поэтического текста; кольцевая) создаёт воспоминание ...плавности, нежности мужское окончание ...сток делает воспоминание строгости, отточенности мысли, торжественности...

11. СИНТАКСИС. Понятно, что восклицательные предложения очень экспрессивны, они усиливают чувства, делают их ярче, выразительнее. Вопросительные Универсальная схема анализа поэтического текста предложения (риторические вопросы) принуждают нас задуматься вкупе с лирическим героем... Анафора акцентирует наше внимание на состоянии...

12. Мысль. Последняя строфа - результат всего стихотворения (кульминация стихотворения...) Все уровни поэтической организации стихотворения ориентированы на полное, глубочайшее раскрытие идеи Универсальная схема анализа поэтического текста...Поэт затронул наши души средством особенной организации стиха... системой художественных образов...

upakovka-i-markirovka-tovara.html
upakovka-kak-simvol-obraza-zhizni-t-a-komissarova-marketingovaya-koncepci-orientaciya-kompanii-na-potrebitelya.html
upakovka-markirovka-transportirovanie-i-hranenie.html